Semana Acadêmica de História e Pedagogia da FAI discute ensino inclusivo e integral

26/05/2025 12h09

De 26 a 28 de maio, tema centralizador do evento de ambas as licenciaturas visa motivar mudanças na prática pedagógica dos graduandos e dos docentes da rede básica

Por Priscila Caldeira

A semana acadêmica dos cursos de História e Pedagogia do Centro Universitário de Adamantina (FAI) foi estruturada tendo o ensino como temática centralizadora de ambas as licenciaturas. Com três dias de programação, de 26 a 28 de maio, o objetivo do evento é atender às questões de uma prática pedagógica inclusiva e integral.

“As duas palestras focaram neste aspecto de forma a garantir que as reflexões necessárias sejam feitas e motivem mudanças ou implementações na prática pedagógica, não apenas dos estudantes graduandos, mas também dos professores de escolas do ensino básico convidados”, afirma a coordenadora das licenciaturas, Prof.ª Dra. Alessandra dos Santos.

Para esta segunda-feira, 26, a partir das 19h30, Paulo Alves de Araújo irá ministrar o tema “A Atuação do Professor sobre a Perspectiva do Gestor Escolar”. Na sequência, as assistentes sociais Regiane Vieira Gonçalves Dechen e Tania Martins de Souza falarão sobre “Perspectivas inclusivas e os desafios da pessoa com deficiência”.

Na segunda noite de evento, dia 27, haverá uma roda de conversa com egressos da FAI, composta por Ana Paula Tarifa, Anieli Pimentel Meneghetti Haddad, Tiago Rafael dos Santos Alves e Hyan Aguiar Janegitz, que responderão às questões previamente realizadas pelos estudantes de todos os termos dos cursos de História e Pedagogia.

De acordo com a coordenadora, para esta data também foram convidados membros da comunidade externa, especialmente os professores de História e Pedagogia do ensino básico.

No terceiro dia, em 28 de maio, haverá uma sequência de quatro oficinas concomitantes, que serão realizadas mediante inscrição dos estudantes de História e Pedagogia, cuja ministração será dos profissionais a seguir:

•    Vanessa Paloni Fiorani Silvandro Zerbini – “Sinais precoces dos transtornos específicos de aprendizagem: como identificar e intervir”
• Carina Rombi Guarnieri: “Conectando mãos, construindo pontes”
• Sérgio Genaro: “Expressão do carvão e do giz de cera”
• Meire Cunha: “Brincadeiras étnicas de matriz africana”

A Prof.ª Dra. Alessandra destaca o apoio constante da Pró-reitoria de Ensino (PROENS) e da Pró-reitoria de Extensão (PROEXT), que se colocaram à disposição para a realização do evento, e a imersão dos alunos na equipe organizadora, de forma a se capacitarem futuramente como organizadores de eventos escolares em suas áreas de atuação.

Ela também observa a importância da parceria com artistas locais (Sérgio Genaro, Cleber Boiago, Luiz Henrique Rocha e Alessandra A. Santos) que irão expor suas obras como maneira de fomentar a fruição artística entre membros da comunidade acadêmica e externa da FAI.

“Além disso, as parcerias articuladas neste ano envolvem várias conquistas como brindes adquiridos a partir da parceria com empresas, a presença de profissionais especializados das diferentes áreas de educação como convidados palestrantes e oficineiros, a participação de estudantes egressos da FAI, o apoio de funcionários de diversos setores da própria instituição e ainda, o apoio da prefeitura por meio da secretária de Cultura e Turismo, Ana Queila Zanardo”, avalia.

A docente finaliza agradecendo a construção progressiva de uma história de parcerias e articulações, “que promovem a educação com a necessária reflexão de que sozinhos não fazemos nada e juntos somos mais fortes”.

Crédito das imagens: Agência DCOM
Leggenda: Desta segunda a quarta, 28, tema centralizador do evento de ambas as licenciaturas visa motivar mudanças na prática pedagógica 

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